Bahasa Lampung Kelas 9 Semester Genap "Kata Majemuk dan Kata Ulang", Kamis 26 Februari 2026

Assalammualaikum Wr. Wb..

Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian...
Saatnya kita masuki pembelajaran Bahasa Lampung Kelas 9 hari ini Kamis 26 Februari 2026, Pada Pelajaran hari ini kita akan membahas tentang "Kata Majemuk dan Kata Ulang". Silahkan dibaca dan dipahami materinya serta ikuti instruksi diakhir materi pembahasan.

BAB 8

CP : Peserta didik mampu menganalisis, memahami, dan menggunakan struktur kebahasaan Lampung, termasuk kata majemuk dan kata ulang, dalam teks deskriptif, naratif, maupun percakapan sehari-hari untuk berkomunikasi secara efektif. 

TP : Peserta didik mampu mengidentifikasi berbagai bentuk kata majemuk (kata majemuk/kemajemukan) dan kata ulang (kata rangkap) dalam teks Lampung.

Alur Tujuan Pembelajaran : 

• Peserta didik mampu Menganalisis kata majemuk (kata majemuk) serta menguji keeretan hubungan antar katanya (tidak bisa disisipi bentuk lain).
• Peserta didik mampu Mengenali dan mengklasifikasikan kata ulang (kata ulang utuh, sebagian, berimbuhan) dalam teks wacana Lampung.
• 
  

Materi Pelajaran : Kata Majemuk dan ulang

Model Pembelajran : Pembelajaran mendalam

Metode Pembelajaran :

1. Presentasi
2. Penugasan

 

Kata Majemuk dan Kata ulang

1. Kata Majemuk (Kata Gabung / Kata Majemuk)
Kata majemuk adalah gabungan dua kata atau lebih yang membentuk satu kesatuan makna baru. Dalam bahasa Lampung, komponennya tidak dapat disisipi kata lain. 

    Contoh:
        Mata-haro = Matahari.
        Sakai-sambayan = Gotong royong.
        Bapak-tuha = Orang tua/Ayah.
        Pecah belah = Pecah belah.

2. Kata Ulang (Kata Ulah / Kata Rangkep)
Kata ulang adalah pengulangan morfem dasar, baik seluruhnya, sebagian, atau dengan perubahan bunyi, yang menandakan jamak, intensitas, atau keserupaan. 

Kata Ulang Utuh (Dwilingga):
        Gham-gham (Semua/Kalian semua).
        Kikiah (Tertawa-tawa/terbahak-bahak).
        Mekh-mekh (Malam-malam).
         Bukeu-bukeu (Buku-buku)
        nuwo-nuwo (Rumah-rumah)
        Sumang-sumang (Berbeda-beda)
        lapah-lapah (jalan-jalan)

Kata Ulang Berimbuhan (Dwilingga Salin Swara/Berimbuhan):
        Mubil-mubilan (mubil) = (Mobil-mobilan/mainan)
        seghaccak-ghaccakno (ghaccak) = (Setinggi-tingginya) 
        Kekalap-kalapan (Kalap) = Tergopoh-gopoh / terburu-buru
        Bebulan-bulan (bulan) = Berbulan-bulan
        Panas-panasan (Panas) = Berpanas-panasan
        Pikak-pikakan (Tertawa-tawa)
        Ngeliyak-liyak (liyak) = melihat-lihat

  
Kata Ulang Sebagian (Dwipurwa):
        Leluhur (luhur = Nenek moyang)
        Tetangga (tangga), = tetangga
        Jejama (jama) = bersama-sama
        Gegulai (gulai) = Sayur-sayuran

Kata Ulang Berubah Bunyi (Dwilingga Salin Suara): Mengulang dengan perubahan fonem (vokal/konsonan).
- Kacau-balau
- Ghamah-tamah
- Bolak-hengkop
- Geghak-gerik
- Ketar-ketir
- Gotong-khoyong. 
- Waghna-warni.

Kata ulang semu dalam bahasa Lampung adalah
kata dasar yang bentuknya sudah diulang sejak awal dan tidak dapat dipisahkan menjadi kata tunggal, atau tidak memiliki arti jika salah satu katanya dihilangkan. 

Contoh utamanya meliputi 
kupu-kupu (kupu-kupu), 
umang-umang (kupu-kupu/umang-umang), 
laba-laba (laba-laba). 
kunang-kunang
pura-pura
kura-kura

TUGAS..
buatlah masing-masing 2 kalimat dengan menggunakan contoh kata ulang Semu, Utuh, Berimbuhan, berubah bunyi pada materi diatas tersebut..

Jika masih ada yang belum dimengerti dari pembahasan materi diatas, siswa/i dapat menanyakan langsung kepada Guru mapel..
Trimakasih Wassalammualaikum Wr Wb....

 

 

Materi Pelajaran INFORMATIKA Kelas 9 Semester Genap "Blockly Games - ", Selasa 24 Februari 2026

Assalammualaikum Wr. Wb..

Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian... 

Saatnya kita masuki pembelajaran TIK Kelas 9 hari ini Selasa 24 Februari 2026, Pada Pembelajaran hari ini kita akan membahas tentang "Pengenalan Blockly Games". Silahkan dibaca dan dipahami materinya serta ikuti instruksi diakhir materi pembahasan,. 

 

Elemen  : Berpikir Komputasional

MA 2      : Algoritma dan Pemrograman

Fase      : D

CP         : Peserta didik mampu mampu Menerapkan berpikir komputasional untuk problem dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam menghadapi masalah komputasi; memahami konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari; memahami konsep lembar kerja pengolah data; menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil; serta menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode.

Tujuan Pembelajaran : 

• Peserta didik mampu menuliskan sekumpulan instruksi dengan menggunakan sekumpulan kosakata terbatas atau simbol dalam format pseudocode.

Alur Tujuan Pembelajaran : 

• Peserta didik mampu menerapkan aturan translasi konsep dari satu bahasa visual ke bahasa visual lainnya

Metode Pembelajaran : 
Best Learning 

Materi : Penerapan Blockly Games Level lanjut

 (BlocklyGames - ) 

  

Blockly Games Bird

adalah salah satu seri permainan edukatif dari Blockly Games yang dirancang Google untuk mengajarkan dasar-dasar pemrograman visual, khususnya pendalaman logika control flow (alur kontrol) melalui penggunaan kondisional (if/else) yang semakin kompleks. Pemain memprogram seekor burung menggunakan blok kode seret-lepas untuk mengarahkan burung mengambil cacing dan kembali ke sarangnya, dengan tujuan melatih logika berpikir dan konsep koordinat serta sudut. 

 

Postest:

Jawablah soal materi blockly games pada lembar yang diberikan guru dengan benar...!

Silahkan di lengkapi Materi Pelajari diatas sebagai bahan pembelajaran Informatika Pertemuan  ini..
Jika masih ada yang belum dimengerti dari pembahasan materi diatas, siswa/i dapat menanyakan langsung kepada Guru mapel..
Trimakasih Wassalammualaikum Wr Wb....