Informatika Kelas 7 Semester Ganjil "INFORMATIKA - Berpikir Komputasional", Rabu 5 Agustus 2026

IDENTITAS :
Nama Guru                   : Tungga Wijaya, S.Kom
Mata pelajaran              : Informatika
Hari, Tanggal                : Rabu 5 Agustus 2026
Kelas                            : VII
Materi Pembahasan     : BERPIKIR KOMPUTASI (Gelang Manik-Manik)

 

M.A 2    : Berpikir Komputasional

Elemen : Berpikir Komputasional
 

Peserta didik mampu memahami konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, memahami konsep lembar kerja pengolah data dan  menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil, dan mendisposisikan berpikir komputasional yang  diperlukan pada berbagai bidang; mampu menuliskan sekumpulan  instruksi dengan menggunakan  sekumpulan kosakata terbatas  atau simbol dalam format  pseudocode.

Tujuan Pembelajaran: 
Siswa mampu merelasikan penerapan konsep Informatika yang terdapat pada setiap soal dalam kehidupan sehari­hari. 

BERPIKIR KOMPUTASI
Gelang Warna Warni (Pertemuan 3)

Siswa mengerjakan aktivitas BK­-K7-­01-­U: Gelang Warna Warni

Siswa diharapkan menjelaskan apa jawaban dan bagaimana runtutan logika dari jawaban atas soal tersebut. Guru bisa memilih beberapa siswa secara acak menjelaskan jawaban atas soal tersebut. Guru selanjutnya berdiskusi dengan siswa dan menjelaskan cara yang paling efisien untuk menyelesaikan permasalahan tersebut.

Walaupun setelah iterasi ke­5 manik­manik kuning masih tersisa dua buah, tetapi manik­manik tersebut sudah tidak dapat digunakan karena ada syarat untuk tidak boleh menggunakan manik­-manik berwarna sama untuk dirangkai bersebelahan.

Pada umumnya, jika siswa tidak membaca soal ini dengan baik, siswa akan menjawab dengan terburu­-buru dengan menjumlahkan semua banyaknya manik­-manik, yaitu 5 + 3 + 7 + 2 = 17 buah. 

 

 Latihan:

Jika masih ada yang belum dimengerti dari pembahasan materi diatas, siswa/i dapat menanyakan langsung kepada Guru mapel..
Trimakasih Wassalammualaikum Wr Wb.... 

 

Bahasa Lampung Kelas 8 Semester Ganjil "Teka-Teki (Teteduhan / Seganing)", Selasa 4 Agustus 2026

IDENTITAS :
Nama Guru                   : Tungga Wijaya, S.Kom
Mata pelajaran              : Bahasa Lampung
Hari, Tanggal                : Selasa 4 Agustus 2026
Kelas                            : VIII
Materi Pembahasan     : Teka-Teki (Teteduhan / Seganing) 
Assalammualaikum Wr. Wb.. 
Assalammualaikum Wr. Wb..Assalammualaikum Wr. Wb.. 

BAB 2

CP: Siswa mampu memahami dan mengungkapkan isi wacana lisan baik sastra maupun non sastra

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu Menyampaikan dan menjawab teka-teki berbahasa Lampung

Alur Tujuan Pembelajaran :

Peserta didik mampu Membuat teka-teki dalam bahasa Lampung

Peserta didik mampu Melantunkan teka-teki dalam bahasa Lampung

Peserta didik mampu Menjawab teka-teki Bahasa Lampung

Materi Pelajaran : Teka-Teki (Teteduhan)

Metode Pembelajaran :

1. Base Learning
2. Penugasan                                    

Teka-Teki (Teteduhan / Seganing) 

Teka-teki (Teteduhan atau Seganing) mencakup contoh-contoh teka-teki tradisional yang mendeskripsikan benda, makanan, atau fenomena alam dengan bahasa kiasan, seperti "Makan sekali kenyang bertahun-tahun" (Bantal) atau "Jika dia makan dia mengeluarkan tongkat" (Kupu-kupu). Teka-teki ini menggunakan gaya bahasa simbolis untuk melatih daya imajinasi dan pemahaman bahasa, serta sering digunakan dalam interaksi sosial dan acara muda-mudi. 

Contoh Teka-Teki (Teteduhan/Seganing)
Berikut adalah beberapa contoh teka-teki dalam bahasa Lampung yang bisa digunakan sebagai materi kelas 8:
Teteduhan I (Teka-teki 1)
Pertanyaan: Mengan sekali betong betahun-tahun. 
Terjemahan: Makan sekali kenyang bertahun-tahun.
Jawaban: Battal / bantal. 

Teteduhan II (Teka-teki 2)
Pertanyaan: Mengan 'jak banguk, mising anjak sapping. 
Terjemahan: Makan dari mulut, buang air besar dari samping.
Jawaban: Kaki (mengacu pada proses makan dan keluar dari kaki). 

Teteduhan III (Teka-teki 3)
Pertanyaan: Kik ia mengan ia ngeluwahko tunkkok. 
Terjemahan: Jika dia makan dia mengeluarkan tongkat.
Jawaban: Aliwawak / kupu-kupu. 

Teteduhan IV (Teka-teki 4)
Pertanyaan: Kebok ghangok bulu tungga bulu tambah munni tambah bangik. 
Terjemahan: Tutup pintu bulu, bertemu bulu tambah lama tambah enak.
Jawaban: Tidur. 

Teteduhan V (Teka-teki 5)
Pertanyaan: Bangong tebukak kenahan isi mak ngedok tulan, kughuk lubang ghasani bangik nihan. 
Terjemahan: Waktu terbuka kelihatan isi tidak ada tulang, masuk lubang rasanya enak sekali. 
Jawaban: Mengan pisang (makan pisang). 

Fungsi dan Manfaat

1. Mengembangkan Imajinasi:
   
   Teka-teki melatih daya imajinasi dan kemampuan berpikir kritis siswa untuk memahami deskripsi yang tidak langsung. 
2. Memahami Bahasa Kiasan:
   Siswa belajar mengenali dan memahami penggunaan bahasa simbolis atau kiasan yang sering digunakan dalam teka-teki. 
3. Melestarikan Budaya:
   Teka-teki (teteduhan/seganing) merupakan bagian dari sastra lisan Lampung yang perlu dilestarikan. 
4. Hiburan Edukatif:
   Permainan teka-teki ini berfungsi sebagai hiburan yang mendidik, meningkatkan partisipasi dan keaktifan siswa dalam pembelajaran Bahasa Lampung.

Pahami..!
Pahami materi dan Selesaikanlah Tugas / Latihan yang diberikan oleh Guru mapel pada papan white board berikut dengan kasus yang mirip pada materi diatas..

Jika masih ada yang belum dimengerti dari pembahasan materi diatas, siswa/i dapat menanyakan langsung kepada Guru mapel..
Trimakasih Wassalammualaikum Wr Wb....