Bahasa Lampung Kelas 8 Semester Ganjil "Penilaian Harian 1", Selasa 15 September 2026

Idendtitas

Nama Guru       : Tungga Wijaya, S.Kom

Mata Pelajaran  : Bahasa Lampung

Hari/Tanggal      : Selasa 15 September 2026 

Fase/Kelas        : D / 8

Judul Materi       : Penilaian Harian / Quiz 1 Bab1, Bab2 dan Bab3

Pertemuan ke    : 8

 

CP: 

Pada akhir fase D, Siswa mampu secara umum memiliki kemampuan berbahasa Lampung untuk berkomunikasi dan bernalar sesuai dengan tujuan, konteks sosial dan akademik. Secara khusus peserta didik; (1) mampu memahami, mengolah, dan menginterpretasi informasi paparan tentang topik yang beragam dan karya sastra; (2) mampu berpartisipasi aktif dalam diskusi, mempresentasikan, dan menangapi informasi dari penyajian teks nonfiksi dan fiksi; (3) mampu menulis berbagai teks dengan lebih terstruktur untuk menyampaikan pengamatan dan pengalamannya serta menuliskan tangggapannya terhadap paparan dan bacaan menggunakan pengalaman dan pengetahuannya; (4) dan mampu menganalisis dan mengevaluasi informasi/pesan yang didengar.

Tujuan Pembelajaran : 

Siswa mampu menganalisis wacana narasi legenda beraksara/berbahasa Lampung, mengungkapkan kembali informasi objek wisata, serta merespons teka-teki berbahasa Lampung melalui penyelesaian soal-soal isian mandiri pada lembar asesmen formatif secara efektif.

Metode Pembelajaran :

1. Tatap Muka
2. Penugasan Soal Isian

1. Meaningful (Bermakna)

Siswa memahami bahwa pengerjaan asesmen formatif ini bukan sekadar menjawab soal, melainkan bentuk apresiasi terhadap warisan kearifan lokal Lampung—baik melalui pesan moral dalam legenda beraksara Lampung, kekayaan alam objek wisata daerah, maupun kejelian berpikir dalam teka-teki tradisional—sehingga tumbuh rasa bangga dan kepedulian untuk melestarikan identitas budaya Lampung.

2. Mindful (Berkesadaran)

Siswa secara fokus, cermat, dan teliti membaca serta menganalisis teks legenda beraksara Lampung, mengidentifikasi detail informasi penting tentang objek wisata, dan memikirkan keterkaitan logika kata pada teka-teki berbahasa Lampung sebelum merumuskan jawaban yang tepat dan efektif pada lembar soal isian mandiri.

3. Joyful (Menyenangkan)

Asesmen formatif dikemas melalui kegiatan "Petualangan Detektif Budaya Lampung" berbasis lembar kerja (LKPD) isian interaktif:

Misi 1: Memecahkan teka-teki lucu dan menarik berbahasa Lampung sebagai pemanasan.

Misi 2: Menyingkap misteri cerita legenda beraksara Lampung.

Misi 3: Merancang rekomendasi pesan singkat tentang keindahan objek wisata Lampung secara mandiri dengan alur yang santai, visual yang menarik, dan menyenangkan dari rumah/kelas.

Materi:
Assalamu'alaikum Wr.Wb.

 الـحَمْدُ للهِ رَبِّ العَالَـمِيْنَ ، وَالصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ عَلَى أَشْرَفِ الأَنْبِيَاءِ وَالـمُرْسَلِيْنَ ، نَبِيِّنَا وَحَبِيْبِنَا مُـحَمَّدٍ وَعَلَى آلِهِ وَصَحْبِهِ أَجْـمَعِيْنَ ، وَمَنْ تَبِعَهُمْ بِإِحْسَانٍ إِلَى يَوْمِ الدِّيْنِ ، أَمَّا بَعْدُ

Alhamdulillaahi robbil ‘aalamiin, wassholaatu wassalaamu ‘alaa asyroofil anbiyaa-i wal mursaliin, nabiyyinaa wahabiibinaa muhammadin, wa’ala alihi washahbihi aj’ma’iin,wa mantabi’ahum biihsanin ilaa yaumiddin, Amma ba’du. 

 

Anak-anakku, sebelum kita menyelesaikan lembar Asesmen Formatif (Penilaian Harian) hari ini, mari kita renungi bersama:

1. Al-Khaliq (Maha Menciptakan):

   Allah SWT menciptakan bumi Lampung dengan pesona objek wisata alam yang menakjubkan, kekayaan aksara, serta keindahan bahasa Lampung. Melalui analisis wacana narasi legenda dan potensi keindahan wisata daerah, kita diajak mengagumi mahakarya penciptaan-Nya serta bersyukur atas keanekaragaman budaya dan tempat yang diciptakan untuk kita huni.

2. Al-Malik (Maha Memelihara/Penguasa):

   Allah SWT menguasai dan mengatur segala keteraturan alam raya serta tatanan bahasa. Kekuasaan-Nya mengajarkan kita untuk teliti dan bijaksana—baik dalam menganalisis pesan moral legenda beraksara Lampung, memecahkan teka-teki berbahasa Lampung, maupun memelihara kelestarian objek wisata daerah demi menjaga keharmonisan alam dan tradisi.

3. Ar-Razzaq (Maha Pemberi Rezeki):

   Allah SWT melimpahkan rezeki berupa kekayaan sastra tutur, kelincahan berpikir melalui teka-teki, serta keahlian berbahasa dan membaca aksara Lampung. Kemampuan kita dalam merespons pertanyaan dan menguraikan kembali informasi pada lembar asesmen formatif soal isian ini adalah bentuk rezeki akal pikiran untuk terus melestarikan warisan budaya yang tak ternilai harganya.

Pelaksanaan Penilain Harian mencakup materi bab 1,2 dan 3 pada pertemuan sebelumnya, yaitu:

1. Bab 1 Objek wisata di provinsi Lampung
2. Bab 2 Seganing / Teka-Teki / Teteduhan
3. Bab 3 Wacana narasi Wawarahan - Legenda.

diberikan soal berupa pertanyaan sebanyak 10 soal dalam lembar ujian. 

Kesimpulan / Refleksi: