Materi Daring Informatika Kelas 8A " KD 2.1 Semester Genap Berpikir Komputasional" kamis 7 Januari 2021

 Mata Pelajaran Informatika Kelas 8

KD 2.1 Berpikir Komputasional

Semester  Genap 2021

 

Tujuan Pembelajaran :

-       Menyelesaikan persoalan komputasi yang mengandung jejaring, pola, dan algoritmik yang lebih komplek dari sebelumnya.

-  Menumbuhkan budaya informatika dan TIK dengan mengaplikasikan konsep berpikir komputasional untuk menyelesaikan berbagai persoalan yang ditemukan.

-        Melakukan kolaborasi telematika dalam mengerjakan berbagai persoalan yang ditemukan.

 

Berpikir komputasional (Computational Thinking) adalah suatu metode dalam menyelesaikan persoalan dengan menerapkan teknik ilmu komputer (informatika), Menyajikan soal-soal yang mendorong siswa untuk berpikir kreatif dan kritis dalam menyelesaikan persoalan dengan menerapkan konsep-konsep berpikir komputasional.

 

Computational thinking atau berpikir komputational merupakan konsep berpikir yang dilakukan untuk mengidentifikasi masalah yang ada di sekitar, memahaminya, kemudian mengembangka suatu metode pendekatan untuk menemukan solusi yang inovatif dengan bantuan perangkat teknologi komputer. Agar dapat menangani permasalahan kompleks dan memberikan solusi yang inovatif.

berpikir komputasional mempunyai empat pilar teknik kunci pendekatan, yaitu

1.      Dekomposisi.

Adalah metode menyelesaikan masalah yang dilakukan dengan cara memecah masalah kompleks menjadi bagian-bagian yang lebih kecil sehingga lebih mudah diselesaikan.Contoh:

Dalam pembuatan produk makanan ringan yang terbuat dari kentang. Metode dekomposisinya :

1. Produk makanan ringan seperti apa yang akan dibuat ?

2. Apa rasa yang akan diberikan ?

3. Apa saja bumbu dan bahan yang perlu disediakan ?

4. Apa packaging yang digunakan ?

5. Bagaimana cara produksinya ?

6. Siapa saja yang menjadi target pasarnya ?

7. Apa strategi pemasaran yang dilakukan ?

 

2.      Pengenalan pola.

Adalah teknik pemecahan masalah dengan memperhatikan pola permasalahan tersebut. Biasanya pola dapat dibangun dengan berbagai cara seperti bentuk, prilaku, bahan, suara, gerakan, kecepatan gerak, pertambahan, arah gerak, warna, dan lain sebagainya.

Contoh :

Perhatikan barisan angka berikut : 2 6 10 14 18 ?

Penyelesaian : dengan memperhatikan barisan angka di atas kita dapat menyimpulkan bahwa pola untuk menjawab angka berikutnya adalah dengan menggunakan pola penambahan bilangan 4 (+4). Maka jawaban untuk bilangan terakhir pada soal di atas adalah 22

 

3.      Abstraksi.

Adalah kemampuan memilah data yang sesuai dan relevan dari data yang tidak sesuai dan perlu diabaikan yang akhirnya dapat menemukan pola yang berujung pada solusi.

Contoh :

Gambar di atas adalah atribut seseorang siswa smp yang akan digunakan untuk pendaftaran ke SMA.

Penyelesaian :

Dengan menggunakan teknik abstraksi kita bisa membuang atribut yang tidak diperlukan pada gambar di samping yaitu, hobi dan makanan Kegemaran.

4. Berpikir algoritma. 

Berpikir algoritma adalah cara berpikir dengan merencanakan atau langkah-langkah instruksi yang dijalankan untuk memecahkan masalah.

Soal Latihan

1. Jelaskan beberapa pola kehidupan masyarakat atau kelompok masyarakat yang sering siswa temui dan dapat Anda gambarkan !
2. Jelaskan langkah-langkah dekomposisi untuk merencanakan liburan wisata kelas Anda!
3. Berikan contoh lain mengenai abstraksi menurut siswa sendiri ! 

Silahkan Siswa/i rangkum materi diatas dan Kerjakan soal latihan dengan cermat. Kerjakan di buku tulis (diberi nama dan kelas serta tanggal mengerjakan tugas)
kmudian kirimkan foto hasil rangkuman dan latihan+jawaban nya melalui W.A japri guru mapel Informatika serta foto selfie siswa sedang mengerjakan tugas nya... terima kasih
wassalammualaikum wr. Wb..............