Materi pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) kelas 9 Semester Ganjil "Pengenalan Internet dan Intranet", Senin 5 Agustus 2024

Materi TIK-Informatika Kelas 9 Senin 5 Agustus 2024

Assalammualaikum Wr. Wb..

Semangat pagi iswa-siswi Sekalian.... 

Saatnya kita masuki pembelajaran TIK Kelas 9 hari ini senin 5 Agustus 2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan membahas tentang Jaringan Internet dan  Intranet. Silahkan dibaca dan dipahami materinya serta ikuti instruksi diakhir materi pembahasan,. 

 

SK : Memahami dasar-dasar penggunaan Internet/Intranet

 

KD : 3.1 Menjelaskan pengertian Internet/Intranet

Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu : 

1. Memahami / menjelaskan pengertian internet
2. Memahami / Menjelaskan pengertian intranet
3. Menyebutkan manfaat internet
4. Membedakan Internet dan Intranet
5. Mengetahui / memahami sejarah dan Perkembangan Internet
6. Memahami / menjelaskan keuntungan / kerugian internet

Indikator Pencapaian : 3.1.1

1. Menjelaskan pengertian internet 
2. Menjelaskan pengertian intranet 
3. Menyebutkan manfaat internet 
4. Menjelaskan sejarah singkat internet di dunia dan di Indonesia

 

(Pertemuan 6)

1. Siswa-Siswi melaksanakan Ujian Harian (Asesmen Sumatif Harian) Secara tertulis.
2. Materi ujian meliputi Mengenal Jaringan Internet dan Intranet, dimulai dari Pertemuan 1 hingga Pertemuan Terakhir.
   

Jika masih ada yang belum dimengerti dari pembahasan materi diatas, siswa/i dapat menanyakan langsung kepada Guru mapel..
Trimakasih Wassalammualaikum Wr Wb....

Materi Pembelajaran Informatika Kelas 8 Semester Ganjil "Informatika & Pembelajarannya", Senin 5 Agustus 2024

Assalammualaikum Wr. Wb..

Semangat Pagi Siswa-siswi Sekalian...
Saatnya kita masuki pembelajaran TIK Kelas 8 hari ini Senin 5 Agustus 2024, Pada  Pembelajaran hari ini kita akan membahas tentang "Berpikir Komputasional". Silahkan dibaca dan dipahami materinya serta ikuti instruksi diakhir materi pembahasan,. 

 

BAB 2 : Berpikir Komputasional

Fase    : D
CP       : Peserta didik mampu memahami :

konsep himpunan data terstruktur dalam kehidupan sehari-hari, memahami konsep lembar kerja pengolah data dan  menerapkan berpikir komputasional dalam menyelesaikan persoalan yang mengandung himpunan data berstruktur sederhana dengan volume kecil, dan mendisposisikan berpikir komputasional yang  diperlukan pada berbagai bidang; mampu menuliskan sekumpulan  instruksi dengan menggunakan  sekumpulan kosakata terbatas  atau simbol dalam format  pseudocode.

Alur Tujuan Pembelajaran : Peserta didik mampu :

Tujuan Pembelajaran:

1. Peserta didik mampu menjelaskan bahwa sebuah kasus persoalan logika dapat dimodelkan dengan model tertentu, yang salah satunya dalam soal ini model yang digunakan adalah himpunan.
2. Peserta didik mampu menjelaskan konsep representasi data.
3. Peserta didik mampu menjelaskan konsep data yang direpresentasikan dalam bilangan biner, oktal, dan desimal, dan melakukan konversi bilangan dari satu representasi ke representasi lainnya

Apersepsi:

Dalam kehidupan sehari-hari, banyak permasalahan yang dapat dimodelkan dengan konsep tertentu. Pada kasus ini, soal yang diberikan kepada peserta didik adalah soal logika yang dapat dimodelkan dengan konsep himpunan. Selain itu, soal ini dapat dimodelkan dalam bentuk bilangan biner. Peserta didik juga diperkenalkan pada konsep bilangan biner, oktal, dan desimal yang sering digunakan dalam bidang informatika.

Himpunan)
(Pertemuan 2) 

 

 

Pahami..!
Pahami materi dan Selesaikanlah Tugas / Latihan yang diberikan oleh Guru mapel pada papan white board berikut dengan kasus yang mirip pada materi diatas..

Jika masih ada yang belum dimengerti dari pembahasan materi diatas, siswa/i dapat menanyakan langsung kepada Guru mapel..
Trimakasih Wassalammualaikum Wr Wb....